Inhalt der CD des Monats September 2010

Es wird exemplarisch eine Auswahl der Tiere präsentiert:

001 Das Faultier
„Einatmen, ausatmen. Einatmen, ausatmen. Das Faultier schläft. Pssssst! Es hängt mit seinen Krallen umgekehrt an einem Ast. Wie eine haarige Hängematte. Wenn der Urwald drum herum wach wird, döst das Faultier weiter. Und wenn der Urwald wieder schlafen geht, duselt das Faultier noch immer vor sich hin. Ab und zu öffnet es die Augen. Mit langem Arm greift es ein Blatt und noch eines und kaut, kaut, kaut. Bis es wieder ein… einschlä… Zzzzzzz…“

004 Der Gecko
„Oh, es gibt da etwas, auf das wir Menschen neidisch sind. Das uns gelb und grün werden lässt vor Neid. Nach dem wir greifen, wenn wir nur daran denken. Wie gerne würden wir auf dem Kopf laufen können! Was würden wir nicht dafür geben, einfach so eine Wand hochklettern zu können? Keine Treppe wäre mehr von Nöten, kein Aufzug, keine Leiter, keine Sprossenwand beim Sportunterricht…“

007 Der Bombardierkäfer
„Es handelt sich um ein Kriechtier. Ein Tierchen auf sechs dünnen Beinen. Du kannst es auf Deine Hand setzen, aber selbst dann verschwindet es noch zwischen den Fingern. Das Käferchen ist nur einen Zentimeter groß, mehr nicht. Aber gut aufgepasst. Was Du da auf Deiner Hand herumkrabbeln lässt, ist eine lebende Kanone…“

017 Die Blauflügel-Prachtlibelle
„In der Natur geht es vor allen darum, dass man überlebt. Und wer überleben will, muss so viele Kinder wie möglich bekommen. Kräftige Kinder. Schöne Kinder. Gesunde Kinder. Aus diesem Grund besuchen sich die Männlein und Weiblein vieler Tierarten oft. Sehr oft…“

023 Der Bonobo
„Der Bonobo ist ein Affe, der den Menschen so furchtbar ähnlich ist, dass wir ihn gerne studieren. Aber das ist schwer, denn der Bonobo wohnt in den dichten Wäldern Afrikas, in einem Land, in dem fast immer Krieg herrscht. Darum sind die Affenforscher lieber in Zoos gegangen, um zu sehen, wie es um unser Beinah-Spiegelbild bestellt ist…“

025 Der Vampir
„Wenn die Nacht hereinbricht, streckt der Vampir seine Flügel aus. Oh ja, das gibt es: ein Tier, das zubeißt, während Du schläfst. Ein Tier, das seine messerscharfen Zähne in Deinen Körper gräbt und wartet, bis Blut fließt…“

029 Die Jesus-Christus-Echse
„Ojemine, was für ein Name! Was ist das bloß für ein Name für ein Tier? Ist diese Echse denn heilig? Ist diese Echse an Weihnachten geboren? Heißt ihre Mutter Maria – und ihr Vater Josef? Wohnt diese Echse vielleicht in Bethlehem? Heilt sie kranke Menschen? Kommt sie am Sonntag nicht aus ihrem Baum heraus…“

039 Die Schwarze Witwe
„Sie ist schwarz wie die Nacht. Und sie hat einen Körper, der im Mondschein glitzert und glänzt. Ihr einziger Schmuck sind kleine rote Tupfer hier und da, die aufleuchten, wenn ihr Netz vom Wind angehoben wird…“

044 Der Kondor
„Er ist der König der Lüfte, der Gott der Sonne, der Herrscher des Alls. Der Kondor ist der größte fliegende Vogel der Erde. Der riesenhafteste Segler, den es gibt. Wenn er seine Flügel ausbreitet, ist er mehr als drei Meter breit…“

050 Das Erdferkel
„Dies ist das einsamste Säugetier der Welt. Darf ich vorstellen: das Erdferkel! Angenehm! Das allerletzte Urtier auf Hufen! Auch in der fernsten Ferne läuft keine Familie dieses verlorenen Tieres herum. Und als wäre das noch nicht genug, scharrt es auch noch mutterseelenallein in der Gegend herum. Nicht tagsüber. Aber nachts…“

Trackliste

• 001      Das Faultier (2:33)    
• 002      Das Seepferdchen (1:46)
• 003      Der Laubenvogel (1:32)
• 004      Der Gecko (2:05)      
• 005      Noch mal kurz zum lieben Faultier (0:16)    
• 006      Der Anglerfisch (1:53)
• 007      Der Bombardierkäfer (1:49)  
• 008      Der Polarfuchs (1:46)
• 009      Noch mal kurz zum Laubenvogel (0:24)      
• 010      Der Schwarze Schlinger (1:53)
• 011      Noch mal kurz zum Seepferdchen (0:22)    
• 012      Der Manschurenkranich (2:14)
• 013      Das Erdmännchen (1:44)
• 014      Der Mistkäfer (2:00)
• 015      Der Feuerhornvogel (1:46)   
• 016      Doch noch mal kurz zum Laubenvogel (0:21)        
• 017      Die Blauflügel-Prachtlibelle (2:11)
• 018      Der Präriewolf (1:55)
• 019      Der Riesenröhrenwurm (2:06)         
• 020      Der Zitteraal (2:02)
• 021      Noch mal kurz zum Polarfuchs (0:27)         
• 022      Das Thermometerhuhn (1:52)
• 023      Der Bonobo (1:33)    
• 024      Noch mal kurz zum Laubenvogel (0:29)      
• 025      Der Vampir (1:57)
• 026      Der wilde Yak (2:02)  
• 027      Der Löcherkrake (1:40)         
• 028      Der Spinnentöter (1:51)        
• 029      Die Jesus-Christus-Echse (1:35)    
• 030      Der Monarchfalter (1:39)
• 031      Okay, noch ein letztes Mal zum Laubenvogel (0:26)          
• 032      Das Schnabeltier (1:47)
• 033      Die Wanderameise (1:47)    
• 034      Noch mal kurz zum geschäftigen Monarchfalter (0:21)      
• 035      Der Wasserreservoirfrosch (1:51)
• 036      Der Mauersegler (1:43)
• 037      Das Glühwürmchen (1:31)   
• 038      Noch mal kurz zur Furcht erregenden Wanderameise (0:21)        
• 039      Die Schwarze Witwe (1:53) 
• 040      Der Dsungarische Zwerghamster (1:54)     
• 041      Noch mal kurz zum scheußlichen Schwarzen Schlinger und dem Anglerfisch (0:23)
• 042      Das Zebra (1:37)
• 043      Die Qualle (1:31)       
• 044      Der Kondor (1:56)     
• 045      Noch mal kurz zum Mauersegler, dem Wandervogel, der nie landet (0:27)          
• 046      Die Kakerlake (1:43)
• 047      Der Komoren-Quastenflosser (2:00)
• 048      Der Kuckuck (1:54)
• 049      Noch mal kurz zum einsamen Wasserreservoirfrosch (0:29)
• 050      Das Erdferkel (1:47)
• 051      Der Fliegende Fisch (1:31)
• 052      Das Papierfischchen (2:03)
• 053      Zum Abgewöhnen noch mal ganz kurz zum verrückten Laubenvogel (0:42)
  
  

Ideen zur Umsetzung

Die kurzen Tracks (1:30 Min. bis 2:33 Min.) bieten hervorragende Möglichkeiten zum Einstieg in eine Unterrichtsstunde und regen weitere Zuhör-, Sprech- und Leseaktivitäten an.

• Sucht euch ein spannendes Tier aus dem Hörspiel aus und recherchiert im Internet nach weiteren Informationen! Stellt das Tier anschließend den anderen Kindern vor, ohne zu verraten, um welches Tier es sich handelt! Die anderen Kinder müssen raten. (Bsp.: „Ich bin das beliebteste Tier der Welt. Ich sehe aus, als hätte ich schwarz geschminkte Augen. Ich habe eine echte Toilette.“)
• Malt ein Bild von einem dieser außergewöhnlichen Tiere, z.B. vom Bombardierkäfer, vom Komoren-Quastenflosser, vom Kondor, vom Dsungarischen Zwerghamster oder auch vom wilden Yak! Hängt eure Bilder anschließend in einer Ausstellung auf!
• Interviewt euch gegenseitig zum Thema Tiere: Welches ist euer Lieblingstier und warum? Habt ihr ein Haustier? Falls nein, hättet ihr gerne ein Haustier? Wenn ja, welches?
• Macht einen Ausflug in den Park oder auf einen Bauernhof! Nehmt mit einem Aufnahmegerät Tierstimmen auf! Daraus könnt ihr dann ein Tierstimmenrätsel machen und euren Mitschülern vorführen. Ihr könnt es auch an die Stiftung Zuhören bzw. das IfaK schicken.
• Sprecht über die Tiere aus dem Hörspiel! Welches Tier habt ihr schon einmal gesehen oder gehört? Welches nicht? Welches Tier würdet ihr gerne mal sehen? Sucht euch ein Tier aus und überlegt, wie es wohl klingen mag!
• Bastelt aus Alltagsgegenständen ein Tier aus dem Hörspiel!
• Denkt euch ein Tier aus und verfasst einen Zeitungsartikel dazu: Wo wurde das Tier entdeckt? Wie sieht es aus? Ist es gefährlich? Welche Besonderheiten hat es?

Ihr könnt nach dem Anhören (oder auch begleitend zum Hörbuch) eines der folgenden Spiele* spielen – oder gleich alle:

• Spiel 1: Ein Kind verlässt das Klassenzimmer/den Gruppenraum. Die anderen Kinder verabreden einen Tiernamen. Eure Gruppe wird dann in so viele Kleingruppen eingeteilt, wie das Wort Silben hat. Das Kind darf wieder ins Zimmer kommen und jede Gruppe ruft eine Silbe des Tiernamens. Das ratende Kind muss den Tiernamen aus den gehörten Silben zusammensetzen.
• Spiel 2: Malt Tiere mit dreisilbigen Namen. Jedes Kind bekommt ein Blatt, auf dem jeweils mit zwei Punkten markiert ist, wo das Vorderteil, das Mittelteil und das Hinterteil des Tieres zusammentreffen. Die fertigen Bilder werden an diesen Markierungen auseinandergeschnitten. Nun können neue Fantasietiere zusammengestellt und benannt werden. So entsteht z.B. mit dem Vorderteil eines Glühwürmchens, dem Mittelteil eines Seepferdchens und dem Hinterteil eines Elefanten ein „Glüh-pferd-fant“.
• Spiel 3: Zwei Kinder verlassen den Raum. Die Anzahl der übrigen Kinder muss gerade sein. Wenn nicht, soll eure Lehrerin/euer Lehrer mitspielen. Je zwei Kinder erhalten ein Tierbild. Sie probieren aus, welchen Laut dieses Tier macht. Dann wechseln alle Kinder die Plätze, sodass keine passenden Paare mehr nebeneinander stehen. Jetzt dürfen die beiden Kinder wieder hereinkommen. Das erste Kind ruft zwei Kinder auf, die ihre Tierstimme vormachen. Passen die Stimmen nicht zueinander, ruft das zweite Kind auf. Passen Sie zusammen, darf das Kind weitermachen, ansonsten wird noch einmal getauscht. Gefundene Paare setzen sich, damit es übersichtlicher wird. Schwieriger wird es, wenn jedes Kind verdeckt ein Tierbild zieht, also nicht weiß, wer sein Partner ist und den Tierlaut deshalb vielleicht nicht genauso wiedergibt, wie dieser.

* Die Spiele und viele weitere Anregungen zur Zuhör- und Sprachförderung finden Sie in dem Buch „Hören ohne Grenzen“ von Judith Schönicke und Angelika Speck-Hamdan (Hrsg.), Westermann 2010.

Zur Produktion

Basierend auf der mehrfach ausgezeichneten Buchvorlage – u.a. nominiert für den Deutschen Jugendliteraturpreis 2010 – werden in dem Hörbuch eindrucksvolle Tiere sprachlich abwechslungsreich und spannend vorgestellt. Hierfür sorgen zwölf sehr professionelle Sprecherinnen und Sprecher: Leslie Malton, Andreas Fröhlich, Felix von Manteuffel, Oliver Rohrbeck, Jens Wawrczeck, Rainer Strecker, David Nathan, Patrick Bach, Isabell Grothe, Anne Helm, Anne Moll und Robert Stadlober. Den Sprecherinnen und Sprechern gelingt es sehr gut, den „Charakter“ des vorgelesenen Tieres in Betonung und Modulation auszudrücken. Die 53 Tracks, alle zwischen eineinhalb und zweieinhalb Minuten lang, sind nicht nur unterhaltsam, sondern transportieren zugleich fundiertes Wissen. Die zum Ausklang einzelner Tracks eingespielten Instrumentalstücke bieten eine gute Möglichkeit die CD anzuhalten und über das Gehörte zu sprechen.

Fazit

„Kuckuck, Krake, Kakerlake“ ist ein heiterer und informativer Hörgenuss! Das Hörbuch stellt eine gelungene Erweiterung des Buches dar. Zwölf hervorragende Sprecher tragen mit überzeugendem Enthusiasmus und unverwechselbarem Informationsstil Eigenarten aus dem Tierreich vor – und dies mit eingängiger Anschaulichkeit. Die CD regt die Rezipienten dazu an, sich über die erwähnten Tiere weitergehend zu informieren. Eine sehr gelungene Produktion!

Tipp: Eine Hörprobe gibt es hier.

Angaben zur Produktion

Hörbuch
Verlag: Oetinger audio (http://www.oetinger-audio.de/)
Autorin: Bibi Dumon Tak
Erscheinungsdatum: August 2010
Empfohlenes Alter: Ab 8 Jahren
Umfang: 1 CD (ca. 79 Minuten)

Sprecher/innen:
Leslie Malton
Andreas Fröhlich
Felix von Manteuffel
Oliver Rohrbeck
Jens Wawrczeck
Rainer Strecker
David Nathan
Patrick Bach
Isabell Grothe
Anne Helm
Anne Moll
Robert Stadlober

Regie: Frank Gustavus
Musiktrenner: Andreas Manhart
Komponist: Andreas Manhart
Übersetzer: Meike Blatnik

Produktion: Oetinger Media GmbH, Hamburg

Bibliographische Angaben

Audio-CD
Bibi Dumon Tak: Kuckuck, Krake, Kakerlake. Das etwas andere Tierhörbuch
53 Tracks, 80 Min.
Oetinger Audio, Hamburg
ISBN: 978-3-8373-0519-7
Preis: 12,95 Euro

Rezension: Simone Groos, Stiftung Zuhören

Die „CD des Monats“ erscheint außerdem beim Institut für angewandte Kindermedienforschung der Hochschule der Medien, Stuttgart (http://www.ifak-kindermedien.de/).

Darüber hinaus erscheint die „CD des Monats“ bei SCHAU HIN!, Berlin (http://schau-hin.info/). Die Initiative bietet Eltern eine Hilfestellung zum Umgang mit Medien für Kinder.