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Jugendliche erstellen Hörbilder für Museen, Gedenkstätten und Städte.

    Hörmedien, die Kinder und Jugendliche zum phantasievollen Hören anregen.

    Lesen Sie hier Neues aus der Zuhörforschung.

    Termine für Fortbildungen und Veranstaltungen der Stiftung Zuhören 

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    „Ehrlich ist, wenn man einen Fehler zugibt.“ „Ehrlich ist, wenn man dem anderen seine Meinung sagt.“ „Wenn alle beim Lügen so eine lange Nase bekämen wie Pinocchio, würden viele Leute mit einer langen Nase herum laufen.“

    Anlässlich des Themas „Ehrlichkeit“ sprachen die Kinder vom Johanneskindergarten über Pinocchio und machten sich ihre Gedanken, ob es wohl Menschen gibt, die noch nie gelogen haben und welche Lüge wohl besonders schlimm wäre.  Schließlich dachten sie sich die Geschichte von „Lisa und Franz“ aus.

    Eine Klasse in der Hans-Sauer-Grundschule in Weiden überlegte derweil, wie man erkennen kann, ob jemand die Wahrheit sagt oder lügt. So entstand ein Hörrätsel.

    Auch in Augsburg, München, Aßling, Erlangen, Großostheim und Furth im Wald trafen sich in den vergangenen acht Monaten Kinder zu HörensWert-Stunden. Es entstanden Hörspiele, Interviews und Geräuschcollagen; Schulkinder machten Straßenumfragen und erlebten dabei, wie es sich anfühlt, mutig Fremde zu befragen; Hauptschüler besuchten einen Kindergarten und spielten mit den Kleinen, um den Wert „Hilfsbereitschaft“ in die Tat umzusetzen; Kinder und ihre Eltern tanzten und musizierten gemeinsam, um „Gemeinschaft“ zu erleben.

    Begonnen hatte die Entwicklung von HörensWert mit dem Ausarbeiten einer Piloteinheit zum Thema „Toleranz“.  Sie entstand in München in der Grundschule an der Hanselmannstraße und der Kindertagesstätte Agilolfinger Platz.